domingo, 18 de abril de 2010

Asignación de aulas y grupos

PROGRAMA DEL SEMESTRE DE PRIMAVERA. P 8 Y 9





UNIDAD 19. Proyectos arquitectónicos
PROGRAMA SEMESTRE DE PRIMAVERA. P8 y p9


Parque de Cristal. Desembocadura del Duero,Porto

OPORTO. PORTO

Programa residencial, alojamientos especializados para jóvenes y equipamientos mixtos asociados con diversos usos de salas de convenciones y exposiciones

El curso se propone en la desembocadura atlántica del río Duero en la ciudad de Oporto con un programa mixto en el que se mezclan diversos usos públicos y privados. El alojamiento para jóvenes se superpone a los programas colectivos de convenciones y exposiciones.

Así como en el primer cuatrimestre se ha desarrollado el curso entorno al concepto del límite espacial, en este cuatrimestre se explorarán los valores vinculados con la ocupación, nos referimos a la precisión de la “huella espacial” que cualquier arquitectura establece sobre un lugar; se profundizará en el curso en la relación de los diversos programas con este concepto, teniendo previsto su óptimo desarrollo para convertirlo en un proyecto fin de carrera.

UNIDAD DOCENTE 19 MAROTO
ETSAM. DEPARTAMENTO DE PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS. PROYECTOS 8 Y 9
Silvia Canosa Benítez
Luis Diaz-Mauriño Lestache
Pedro Feduchi Canosa
Javier Maroto Ramos
Alvaro Soto Aguirre


2º ejercicio
CUATRIMESTRE DE PRIMAVERA. CURSO 2009-2010

Barry Le Va
Distribuciones espaciales. Concentración y Dispersión

La Premeditación del desorden.

Centro de juventud. Porto. Parque de Cristal.

Se pretende aplicar la reflexión que se ha realizado en el inicio del curso, con los dos primeros ejercicios, en torno a la noción de la ocupación y la construcción del lugar –ciudad, paraje, paisaje- y aplicarla ahora de una manera mas especializada en el desarrollo de un programa próximo a los 8000 m2 de superficie donde se mezclan usos privados y públicos y en los que será imprescindible la descripción de los diversos ámbitos y sus relaciones. El programa se puede fragmentar o reunir, según el criterio del que lo proyecta, entendiendo que el dominio de la acción de agregar o dividir espacios, constituye una parte esencial de la pericia de los arquitectos. El tema general de este curso, la ocupación, se asociará inevitablemente con la aspiración de la construcción de la ciudad y la sostenibilidad de sus valores ambientales y de paisaje. La ciudad de Oporto y su Parque de Cristal son ahora nuestro laboratorio.

La Premeditación del desorden. Primera retrospectiva europea del artista americano Barry Le Va.

25 de julio de 2006 al 15 de agosto, en el Museu Serralves. Museu de Arte Contemporâneo de OportoOrganiza: Fundação de SerralvesComisario: João Fernandes Obras: 89 piezas
Barry Le Va
Plan View A2002graphite and ink on paper9 x 12 inchesLEVA 76
Nota de prensa.

Uno de los nombres más sonados en el arte norteamericano de los años sesenta, Barry Le Va (Long Beach, 1941), será el protagonista del Museu Serralves de Oporto durante los meses de verano.
Por primera vez en Europa se presenta una retrospectiva de este creador donde se podrá disfrutar de esculturas de gran formato, diseños, instalaciones, fotografías, collages y otras piezas, algunas muy poco conocidas, que muestran cuarenta años de trayectoria artística. La exposición ha sido concebida específicamente para el museo luso y busca dar énfasis al particular e importante proceso creativo de Le Va, artista reconocido como uno de los pioneros en el tratamiento conceptual de la escultura, en la que precisamente el proceso creativo es uno de los aspectos que más se potencian en su discurso, en virtud de la profundización que alcanzó en él.Le Va es conocido como uno de los líderes en la escultura postminimalista, la cual si bien está definida por la abstracción explora el carácter subjetivo y el factor sorpresa del espectador. En el marco de estas investigaciones, Le Va juega con el uso de materiales muy singulares que estimulan la particularización de su discurso plástico. Así, por ejemplo, este creador recurre a tiza pulverizada, aceite de linaza, toallas de papel, fieltro, pedazos de hormigón, cristal roto u objetos como armas de fuego y máquinas de escribir para estructurar obras, que en primer término, expresan una imagen caótica en su diseño y puesta en escena pero en las que, como es ampliamente sabido, responden a un claro y preciso diseño previo. De esta suerte la premeditación del desorden que propone Le Va le sirve como vía principal para ir más allá de los límites de lo que en sus primeros años de carrera artística se concebía dentro del llamado formato escultórico.El artista norteamericano nos enfrenta con piezas que obligan a cuestionar en qué medida son realmente una obra de arte, una escultura, y a modo de puzzle desmaterializa las piezas invitando al espectador a una relación totalmente diferente que le acerca más con el proceso creativo en sí mismo que con una obra acabada. De esta manera Le Va, al igual que otros creadores como Eva Hesse (Hamburgo, 1936 Nueva York, 1970), Robert Morris (Kansas City, 1931), el primer Richard Serra (San Francisco, 1939) y Robert Smithson (New Jersey, 1938 Amarillo, Texas, 1973), entre otros, se agrupan dentro de denominado movimiento antiforma, que como rechazo al minimalismo se alejan de su arraigada geometrización y despojan de estructuralidad las obras.

Estructura general del programa propuesto

Centro de juventud. Porto. Parque de Cristal

Zona de Bienvenida Sirve tanto a los residentes como a los visitantes. Se propone un ámbito polivalente que permita el acceso y la recepción en el ámbito de la actuación tanto para los usuarios del centro como para los visitantes. Contará con un área de gestión, una pequeña guardería, y una zona de información.

Hostal de juventud 200 habitaciones con servicios comunes asociados a ellas (lavandería, zonas de estar, cafetería, etc.)

Viviendas colectivas 80 para dos o tres personas cada una y para periodos de residencia superiores a los seis meses.

Centro social . Ocio y actividades
Con una ocupación media de 500 personas

Comedor 120 plazas

Centro de exposiciones y convenciones.
1. Salas de exposiciones Una sala grande de 1000 m2, dos salas de 500 m2, y 8 salas de 100 m2. (Todas ellas deben poder ser reunidas o subdivididas, procurándose la máxima flexibilidad en el uso). Se valorará la relación con el espacio exterior, el contorno del Parque de Cristal y las vistas del río Duero. Se dispondrá de espacio para la generación de talleres, espacios de colaboración con ONG, y espacios para estimular el aprendizaje y las actividades creativas.
2. Salas de convenciones Se dispondrá de dos salas: una para 800 personas y otra para 400 personas. Se tendrán en cuenta todos los espacios de relación necesarios, como vestíbulos, accesos y comunicaciones y servicios
Aparcamiento Puede estar dividido en el área de ocupación de las distintas zonas del programa. Se dispondrán como mínimo un número de 100 plazas de aparcamiento que pueden estar parcialmente enterradas o en superficie. Los distintos programas propuestos deberán contar además con acceso de mercancías y servicios con la escala que requiera cada parte del programa que se proponga.

Delimitación y diseño de zonas exteriores.
Se tendrán en cuenta la facilidad del acceso y la comunicación peatonal desde el Parque de Cristal, estableciéndose los vínculos necesarios con algunas de las zonas más relevantes del mismo. Se proyectará el acceso o los accesos de los vehículos a las distintas partes del programa teniendo en cuenta la topografía y el paisaje existente, reforzando su calidad ambiental. Se especificarán todos aquellos elementos y materiales
DOCUMENTACIÓN

El desarrollo del proyecto deberá contar como mínimo con la siguiente documentación:

A. Un plano de situación, escala 1:1000. Planos de inserción en el ámbito de los diversos programas a escala 1:500 B. Todos los planos de la propuesta, escala 1:300 C. Tipo de secciones y fachadas, escala 1:300. Alzado general de la cornisa desde el río. E 1:500D. Al menos dos perspectivas, vistas exteriores, desde los itinerarios propuestos para la relación de los distintos programas y actividades –exterior, interior- y al menos una perspectiva desde los extremos de la propuesta general y otra desde el Parque de Cristal. Una vista de la cornisa desde el río, recogiendo los edificios existentes y añadiendo los nuevos programas insertados en la ladera. E. Perspectivas interiores de los distintos ámbitos de relación. Detalles de las fachadas. Aspectos relevantes para la relación entre los distintos programas y su relación con el exterior. G. Presentación de materiales y colores H. Breve descripción, en detalle, espacial y constructiva del Centro de Juventud

ENTREGAS

Presentación en el espacio de la clase. Miércoles 17 de marzo (definición espacial, adecuación del programa, estrategias y ocupación), lunes 12 de abril, (definición espacial y programática completa de la propuesta) y lunes 3 de mayo, (definición completa del proyecto, constructiva, estructural y de las instalaciones). Todas ellas a las 12.30 horas en el aula. Paneles Din A-1 (3 máximo por entrega). Plantas, alzados y secciones. Modelados digitales y maquetas. El trabajo debe ser sintético y exhaustivo. La presentación debe tener el carácter de una entrega final, para ello se deben cuidar tanto la calidad gráfica como la expresión de las ideas. Toda la documentación debe ser recogida en el blog de la unidad el miércoles siguiente a cada entrega. Todos los miércoles de las semanas de cada entrega (14 de abril, y 5 de mayo, se hará una sesión crítica conjunta de todos los grupos en el Aula Magna o en el espacio del aula con la presentación de la selección de dos ejercicios por cada grupo). Los días 4, 11, y 12 se realizarán correcciones personalizadas de todos los alumnos del curso.

Stefano Boeri. Territorio. Sección transversal de Italia de costa a costa a la altura de la ciudad de Milan. Bernard Tschumi. Mapas de movimiento y relación

Entrega final
Un cuaderno din A4
(150 páginas).Sumario del curso. Martes 25 de mayo

No hay clase la semana anterior a la Semana Santa (19, 20, 21de marzo), en la que se propone un viaje de curso a Oporto, días 22 y 23, ni tampoco hay clase la semana del 17 al 23 de mayo, dedicada a las entregas de otras asignaturas.